Il mondo di ieri e quello di oggi a confronto

Tra il mondo di ieri e quello di oggi ci sono molte differenze. I primi cambiamenti si possono notare nella comunicazione.

Nel passato si era soliti scrivere una lettera per informare qualcuno su fatti accaduti o per motivi lavorativi; anche gli innamorati ne facevano uso per scambiarsi tenerezze tra loro!

Oggi tutto questo è stato sostituito dalle nuove tecnologie. I telefoni ci permettono di parlare e informare anche le persone che vivono in altre parti del mondo, molto lontane dalla nostra, e scambiare opinioni e pensieri usando i messaggi.

I computer, poi, sono in grado, tramite la webcam, di far incontrare virtualmente le persone. Esistono anche numerosi social network, come Facebook e Twitter, che permettono di fare nuove amicizie con gente sconosciuta attraverso una semplice sessione di chat.

In questo modo oggi è andata persa la famosa "ansia" che in passato si provava a causa dell'arrivo tardato della lettera.

Un altro cambiamento si può notare nei passatempi dei ragazzi. Un tempo i bambini si riunivano per strada e riuscivano a divertirsi con quel poco che avevano a disposizione.

Esistevano dei giochi praticati in determinati periodi dell'anno, come la trottola, le biglie o nascondino.

La visita al Giornale di Sicilia

Venticinque aspiranti giornalisti dell'Istiuto di istruzione superiore “Giudici Saetta e Livatino" di Ravanusa, il 22 febbraio hanno visitato la redazione centrale del Giornale di Sicilia, in via Lincoln a Palermo.
Grazie a questa esperienza gli alunni hanno potuto toccare con mano il ciclo produttivo del più antico quotidiano siciliano, dalla riunione di redazione alla ricerca delle notizie, dalla stesura degli articoli all’impaginazione, dalla revisione delle bozze alla stampa (che avviene con la rotativa).
L’attività si inserisce nell’ambito del progetto Pon “La scuola fa notizia” partito a metà novembre del 2012 e che si concluderà entro aprile.
I ragazzi sono stati ricevuti dal giornalista Angelo Meli che ha fatto loro vedere un video introduttivo sul Giornale di Sicilia e sulle diverse fasi di produzione del giornale preparato appositamente per gli alunni.
Dopo gli aspiranti giornalisti hanno visitato tutti gli spazi della redazione, guidati da Angelo Meli che ha spiegato loro come che, per creare il giornale, la mattina i giornalisti vanno a cercare notizie e a fare le interviste; poi, nel primo pomeriggio, si passa alla scrittura degli articoli da pubblicare sul giornale, alla correzione e, infine, all’incisione su una lastra di alluminio. Queste lastre vengono poi messe sui rulli della rotativa che stampa i giornali. Gli alunni hanno anche visto la macchina che piega ed impacchetta i giornali che, di notte, vengono distribuiti in tutte le province della Sicilia con dei furgoni per essere letti l’indomani mattina dalla gente.

Angelo Meli, giornalista del Giornale di Sicilia nella sala "M. Francese"

I ragazzi prima di vedere la moderna rotativa, hanno visto da vicino la vecchia Linotype (la vecchia macchina che serviva a stampare i giornali, ndr) e hanno compreso il ruolo fondamentale dell’evoluzione tecnologica nella diffusione dei giornali.

Il laboratorio di scrittura giornalistica “La scuola fa notizia” è stato organizzato in cinquanta ore di lezione tenute da Giuseppe Ippolito, giornalista pubblicista ed insegnante cui è stato affidato l’incarico di docenza, e dal professore Giuseppe Picone che insegna regolarmente presso ll'Istiuto di istruzione superiore “Giudici Saetta e Livatino" e che ha avuto, all’interno progetto Pon “La scuola fa notizia”, il ruolo di tutor.

La parte iniziale del corso è stata dedicata all’apprendimento dei concetti del mondo giornalistico e delle tecniche di scrittura; subito dopo i primi incontri gli alunni si sono cimentati con le interviste sul campo e con la scrittura degli articoli dimostrando grande entusiasmo per il “lavoro” di cronista.
Gli incontri si sono svolti nelle ore pomeridiane; i lavori degli aspiranti giornalisti hanno dato vita al giornale on-line “Il corriere della scuola - Ravanusa” che si può leggere all’indirizzo http://saettalivatinoravanusa.blogspot.it/
Il progetto Pon “La scuola fa notizia”, come anche gli altri progetti Pon organizzati dalla scuola, è stato finanziato dalla Comunità europea.

La redazione

Le impressioni degli alunni sulla visita alla sede centrale del Giornale di Sicilia

I ragazzi del Liceo “Giudici Saetta e Livatino” che stanno frequentando il corso Pon “La scuola fa notizia”, accompagnati dall’esperto Giuseppe Ippolito e dal  tutor Giuseppe Picone, si sono trovati protagonisti di una visita alla sede regionale del Giornale di Sicilia a Palermo il 22 Febbraio scorso.

Accolti dal giornalista Angelo Meli hanno avuto la possibilità di visitare l’intera sede, entrando a stretto contatto con l’ambiente anche grazie ai dettagliati racconti e alle chiare spiegazioni della loro illustre guida.

Il Giornale di Sicilia fu fondato nel 1860, subito dopo l’arrivo in Sicilia di Giuseppe Garibaldi, da Girolamo Ardizzone ed è un quotidiano tra i più antichi d’Italia, edito da tantissimo tempo dalla famiglia Ardizzone.

L’attività di un giornalista inizia al mattino con la ricerca delle notizie più curiose ed interessanti; a metà mattinata la redazione del giornale si riunisce in una conferenza dove vengono analizzate e scelte le notizie raccolte; successivamente vi è la stesura degli articoli che vengono, appena completi, inviati ai correttori che si cureranno della revisione di quanto battuto in precedenza; infine avrà inizio il processo di stampa.

Oggi la stampa viene effettuata su delle lastre di polimero che, messe dentro la rotativa (una sorta di immensa stampante, ndr), servono a stampare le pagine di giornale in formato tabloid. Il giornale verrà direttamente piegato, tagliato ed impacchettato dalle macchine, mentre in passato questo procedimento veniva fatto completamente a mano.  Le macchine, infatti, vengono quotidianamente revisionata e ciò permette il funzionamento ottimale del completo processo di stampa e distribuzione.

Questo processo è molto lontano da quanto avveniva con le prime macchine, la linotype che, pur riuscendo a migliorare i ritmi di produzione della stampa antica.

La stampa del numero per il giorno successivo inizia verso le 22.00 e l’edizione nazionale è la prima a partire per arrivare in tempo a Roma; entro le 4.00 del mattino deve già essere in tutte le edicole.

La distribuzione avviene secondo un processo detto a cascata, che prevede la partenza dei giornali per ordine di distanza dalla sede di Palermo.

Gli alunni entusiasti di questa visita hanno conservato con piacere il ricordo di questa bella esperienza.

Sofia Messina

Bisogna denunciare i maltrattamenti animali

Lo impone, ufficialmente, la legge

Finalmente c’è un decreto attutivo per la legge 120 del 29 luglio 2010, che aveva introdotto l’obbligo di fermarsi e prestare soccorso agli animali coinvolti in un sinistro stradale.
Il responsabile dell’incidente che si sottrae alla cura dell’animale può essere soggetto a una sanzione amministrativa che va dai 389 € ai 1.559 €. Nel caso in cui si è solamente coinvolti; quindi non colpevoli diretti dell’incidente, si può pagare una quota tra 78 € e 311 € se non si presta cura all’animale.
I mezzi di soccorso animale o i servizi di vigilanza zoofila sono equiparate, per legge, alle autoambulanze per uso umano. Ma fatta la legge, trovato l’inganno. In Italia non esiste un numero unico da contattare per questa situazione; non si è ancora ben capito come comportarsi in caso si investa un animale vagante.

Ma i maltrattamenti nei confronti degli animali, nonostante siamo nel 2013, non si limitano ai casi in cui essi vengono investiti. Cani e gatti continuano ad essere trattati male: animali legati alla catena, rinchiusi in recinti, picchiati e abbandonati. E tutto questo non avviene nelle zone più degradate del pianeta dove ignoranza e povertà potrebbero, almeno in parte, giustificare il poco amore mostrato verso esseri più indifesi. Tutto ciò avviene invece nelle città e nei paesi, tra i palazzi che costituiscono la nostra quotidianità. Quante volte, camminando per strada, abbiamo assistito a maltrattamenti nei confronti dei cani? Quante volte abbiamo visto gatti sporchi e mal nutriti costretti a sfamarsi tra i rifiuti? Di fronte a scene del genere si prova un senso di rabbia, si vorrebbe poter fare qualcosa. Ma la maggior parte delle volte, purtroppo, nessuno fa nulla. Invece bisogna agire.
Le violenze, anche psicologiche e non solo quelle fisiche, a danno degli animali sono oggi contro la legge e vanno perciò denunciate alle autorità. Nei casi di maltrattamento sono gli organi di polizia giudiziaria che devono intervenire. Chi pensa che, trattandosi di animali, le sole che possono essere interpellate sono le guardie zoofile, sbaglia. La denuncia può essere fatta di persona o per telefono nei casi gravi in cui occorre un intervento. Altrimenti si deve mettere per iscritto il fatto. La denuncia va poi presentata in un ufficio della polizia giudiziaria.

Giarratana Federica, Sanfilippo Nadia Rita

2013 al'insegna del risparmio

La società SWG - azienda italiana che realizza sondaggi e ricerche di mercato - ha presentato uno studio sui comportamenti degli italiani in tempo di crisi. Dall'indagine è emerso chiaramente che, rispetto ad un anno fa, una famiglia su quattro è in grande difficoltà economica; inoltre il 48% delle famiglie crede che la situazione peggiorerà. Ed ancora l'indagine di Swg ha evidenziato come 6 cittadini su 10 conservano gli avanzi e li riutilizzano, il 53% ricicla anche gli abiti vecchi; si compra meno di tutto.
Al supermercato infatti non si compra nulla di superfluo e la metà dei consumatori acquista esclusivamente prodotti in offerta.

E' sempre più difficile far quadrare i conti della spesa

I vertici della Caritas affermano che, rispetto a qualche anno fa, le persone che si rivolgono a loro sono aumentate del doppio e spiegano come la povertà sta aggredendo il ceto medio; non è infrequente incontrare persone “normali” , che per anni erano stati clienti abituali dei banchi di verdura e di pesce, avvicinarsi con circospezione alle casse dei rifiuti e prendere una mela bacata, un pomodoro marcio o un carciofo avvizzito. Dal macellaio sempre più persone acquistano una fettina di carne e poi chiedono gli scarti per animali che in realtà non hanno.

Lo scoutismo non è una scienza astrusa

Lo scoutismo nasce in Inghilterra; il suo fondatore è Lord Robert Baden-Pawell, chiamato dai suoi ragazzi BP. Originariamente era un’associazione esclusivamente maschile, i cui membri erano e sono tuttora chiamati esploratori.
Solo a partire dal 1910 anche le ragazze ne entrano a far parte, nasce così il “Guidismo”, da qui il nome Guide. I termini vennero scelti da Baden-Powell pensando ai ragazzi e ai molteplici orizzonti che essi potevano scoprire. Lo scoutismo ha un metodo educativo ben preciso perché mira alla formazione del nuovo cittadino e si basa su quattro punti fondamentali, trascritti sul libro “Scouting for boys” scritto da BP: Formazione del carattere, Abilità manuale, Salute e forza fisica, Servizio al prossimo.
Oggi, nel mondo, esistono più di  540 associazioni aderenti al movimento Scout; in Italia le tre associazioni più diffuse sono  l'Associazione Guide e Scouts Cattolici Italiani (AGESCI),  il Corpo Nazionale Giovani Esploratori ed Esploratrici Italiani (CNGEI),  l'Associazione Italiana Guide e Scouts d'Europa Cattolici (solitamente detta FSE).
L‘associazionismo degli scout è una realtà conosciuta alla popolazione di Ravanusa, esiste infatti da ben quindici anni nel nostro paese.
Il gruppo Ravanusa 1 nasce nel 1996 dal gruppo già esistente Licata 4, dal quale ha ereditato i colori del fazzolettone e si divide in tre branche: i più piccoli fanno parte della branca L/C (lupetti e coccinelle); a partire dai dodici anni si passa a far parte della branca E/G (esploratori e guide), ed infine i più grandi si collocano nella branca R/S (rover e scolte).
I tre motti fondamentali degli scout sono: “Fai del tuo meglio”, “Estote parati” e “Pronti a servire”.

Miriam Martoriello, Carla Lauricella Ninotta

Facebook: il top tra i social network

La mania dilaga: superato il miliardo di utenti dal social network più famoso al mondo.

Il social network creato da Mark Zuckerberg ha finalmente ottenuto il miliardo di contatti. È diventato il sito più conosciuto e il secondo al mondo più visitato, dopo Google. Eppure è nato ed ha raggiunto questo traguardo per puro caso. Mark Zuckerberg aveva progettato Facebook inizialmente solo per gli studenti di Harvard, di cui lui stesso ne faceva parte. Ma il social network ha avuto una crescita esponenziale, allargandosi prima agli studenti di Boston, della Ivy League e della Standford fino ad inglobare anche studenti delle scuole superiori e a chiunque dichiarasse di avere almeno 13 anni.

Il profilo Facebook del suo creatore, Mark Zuckerberg

Ma perché chiamarlo proprio Facebook? Il nome prende spunto dall'annuario che ogni anno le università consegnano alle matricole per aiutarli a socializzare tra loro. È sicuramente un mezzo per potersi tenere in contatto anche con amici o parenti lontani.
Facebook attira moltissimi utenti in quanto offre servizi, tutti gratuiti; si trovano gruppi ai quali iscriversi. Si è informati in tempo reale sulle ultime news. I punti a favore sono molti ma lo sono anche gli aspetti negativi. Secondo alcuni studi, Facebook può creare una vera e propria dipendenza, soprattutto tra i giovani, e oltretutto può generare gravi problemi se queste reti di conoscenza non vengono usate con accortezza.
Facebook può provocare un'emarginazione dalla vita reale proiettando gli utenti verso una immaginaria e virtuale che porta a considerare gli "amici" di Facebook dei veri amici, quando nella realtà questi nono esistono.
Amici veri sono coloro dei quali ne vedi il sorriso, ne senti l'odore ma che soprattutto ne senti la mancanza quando non ci sono.
Nonostante Facebook sia il più diffuso fra i social network e, forse, il più interessante al mondo, bisogna farne un uso accorto; e questo consiglio vale per l'uso di tutti i siti internet.

Debora Maria Boncori, Sabrina Mariarita Ciuni, Amedeo Infuso

La Giornata della Memoria al liceo di Ravanusa

Alcuni momenti della giornata dedicata all'Olocausto

La "Giornata della memoria" viene celebrata ogni anno per commemorare le vittime dell'Olocausto.
In occasione di questa giornata di ricordo, la nostra scuola ha tenuto un'assemblea imperniata su questo importante tema.
La mattinata si è sviluppata in due momenti fondamentali. La prima parte è stata dedicata alla memoria storica dell'evento con la proiezione di un video introduttivo in cui sono stati rievocati i luoghi della memoria e il genocidio degli Ebrei. Immagini forti hanno toccato profondamente l'animo di tutti gli alunni e di tutti i docenti presenti.
Successivamente alcuni studenti si sono cimentati nella rappresentazione di scenette che trattavano la persecuzione degli Ebrei. Altri studenti, poi, hanno recitato frammenti della poesia "Se questo è un uomo" di Primo Levi, letto delle pagine del diario di Anna Frank e cantato la commovente canzone "Halleluja" di Rufus Wainwright.
Emozionante l'intervento di Michele Longo che ha illustrato la figura di Rita Levi Montalcini, premio "Nobel della Medicina", recentemente scomparsa, anche lei colpita dalle leggi razziali del Duce che la costrinsero a sospendere l'attività accademica perché era di razza ariana.
Dopo le riflessioni esposte dalla nostra compagna Sofia Messina, la seconda parte della giornata si è concentrata sulle nuove, se pur  diverse, forme di emarginazione sociale.
E' stato anche proiettato un video che affrontava il fenomeno dell'immigrazione clandestina, che si è verificato in
maniera massiccia negli ultimi anni nella nostre terre facendo nascere grandi problemi di integrazione.
Tra i temi toccati nel corso della giornata c'è stato anche quello dell'omofobia.
Un momento particolare, che ha portato ognuno di noi a riflettere profondamente, è stato quello che ha
visto come protagonista la nostra compagna di scuola Jenny che, con la sua vivacità intellettuale e la sua profonda disinvoltura nel parlare dei problemi legati alla disabilità, è riuscita a farci capire che al di là della sedia a
rotelle c'è la sua persona.

Agnese Traina, Francesca Lentini, Francesca Seggio, Gaia Seggio